Analisis Buku Teks Matematika SMP/MTs Berdasarkan Objek Kajian Matematika Materi Aritmetika Sosial
DOI:
https://doi.org/10.33603/jnpm.v7i1.7698Abstract
Abstrak. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui jenis kesalahan pada buku teks matematika untuk siswa SMP Kelas II Semester 2 kurikulum 2013 berdasarkan objek matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dari penelitian ini buku teks matematika siswa SMP kurikulum 2013. Teknis analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Data yang sudah di analisis akan dilakukan proses penyelesaian alternatif yang digunakan untuk meminimalkan kesalahan pada buku teks matematika. Hasil analisis menunjukkan bahwa dalam buku teks matematika siswa SMP masih terdapat kesalahan dari segi fakta, konsep, prinsip, dan operasi. Kesalahan ini diberikan solusi alternatif dalam perbaikan buku teks matematika siswa SMP. Solusi yang diberikan dalam analisis ini dengan memberikan arahan dan tambahan sebuah ilustrasi yang mendukung dalam pemahaman materi buku teks matematika. Hasil dari analisis menyarankan bahwa penting bagi penulis buku dalam merancang buku dengan sebaiknya dan secara detail dalam proses penyusunan dan siswa atau pembaca perlu ketelitian dalam memahami buku yang dibaca, sehingga dapat meminimalkan kesalahan konsepsi dalam proses pemahaman buku teks matematika SMP Kelas VII Semester 2 kurikulum 2013.
Kata Kunci: Analisis Buku, Buku Matematika Siswa, Objek Matematika.
References
Atmaja, I. M. D. (2014). Ethnomatematika Pencipta Lagu dan Kaitannya dengan Materi Pembelajaran Matematika. Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP), 4(1), 1-12. https://doi.org/10.36733/jsp.v4i2
Bandan Standar Nasional Pendidikan. (2007). Buletin BSNP Media Komunikasi dan Dialog Standar Pendidikan. Jakarta: Bandan Standar Nasional Pendidikan. http://repositori.kemdikbud.go.id/id/eprint/295
Barikly, T., & Nurhadi, N. (2019). Analisis Bahan Ajar Menulis Sastra Pada Aspek Pengetahuan dalam Buku Guru Bahasa Indonesia SMA/MA. Indonesian Language Education and Literature, 4(2), 216-225. http://dx.doi.org/10.24235/ileal.v4i2.3318
Basuki, W. N., Rakhmawati, A., & Hastuti, S. (2015). Analisis Isi Buku Ajar Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan Untuk Smp/Mts Kelas VIII. BASASTRA, 3(2).1-20.
Fajri, K., & Taufiqurrahman, T. (2017). Pengembangan Buku Ajar Menggunakan Model 4D dalam Peningkatan Keberhasilan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 2(1), 1-15. https://doi.org/10.35316/jpii.v2i1.56
Fitriana, W. (2016). Analisis Kesalahan Buku Matematika pada Topik Segitiga dan Segiempat Kelas VII Semester II Serta Alternanit Pemecahannya. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 145-149. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/21447
Hasratuddin, H. (2014). Pembelajaran Matematika Sekarang dan yang akan Datang Berbasis Karakter. Jurnal Didaktik Matematika, 1(2), 30-42.
Karso, H. (2012). Aritmetika Sosial Dan Perbandingan. Bandung:Universitas Pendidikan Indonesia.
Kemdikbud. (2017). Matematika untuk SMP/MTS Kelas VIII Semester 2. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kementerian Keuangan Republik Indonesia. (2022). Kenaikan Tarif PPN Jaga Momentum Penerimaan Negara. Jakarta: Kementerian Keuangan RI.
Mayangsari, A. D., Labulan, P. M., & Rusdiana, R. (2021). Analisis Kesalahan Buku Teks Matematika Kelas Xi Sma/Ma Kurikulum 2013. Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA), 3(2), 79-84. https://doi.org/10.30598/jumadikavol3iss2year2021
Novianto, A., & Mustadi, A. (2015). Analisis buku teks muatan tematik integratif, scientific approach, dan authentic assessment sekolah dasar. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 45(1),1-15. http://dx.doi.org/10.21831/jk.v45i1.7181
Pratiwi, M. (2017). Analisis Buku Ajar Bahasa Dan Sastra Indonesia Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kelas IX (Doctoral dissertation, UNIMED).1-10.
Rizkianto, I., & Santosa, R. H. (2017). Analisis buku matematika siswa SMP Kurikulum 2013. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 229-236. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.310
Rohim, A. (2022). Analisis Kesalahan Buku Matematika Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Serta Alternatif Penyelesaiannya. JEDMA Jurnal Edukasi Matematika, 2(2), 22-31. https://doi.org/10.51836/jedma.v2i2.278
Sari, D. P. (2016, November). Analisis Kesalahan Buku Teks Matematika SMP/MTS Kelas VII Berdasarkan Objek Kajian Matematika. In Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika.77-87.
Sari, D. P. (2017). Analisis Kesalahan Buku Siswa Matematika Kelas VII SMP/MTs Semester I Kurikulum 2013 Berdasarkan Objek Kajian Matematika dan Alternatif Perbaikannya. Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya (KNPMP) II 2017. Surakarta: UMS, 263-274. http://hdl.handle.net/11617/8785
Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 41-53. https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: PT Alfabeth.
Wardana, M. W. (2020). Analisis Kelayakan Materi Buku Matematika Kelas Vii Semester 1 Edisi Revisi 2017 Berdasarkan Kriteria Bell. Skripsi. Salatiga: IAIN Salatiga.
Wirabhakti, L. W. (2014). Analisis Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas X Aspek Kajian Isi, Bahasa, Penyajian, dan Tampilan (Doctoral dissertation, Universitas Mataram).
Zagoto, M. M., & Dakhi, O. (2018). Pengembangan perangkat pembelajaran matematika peminatan berbasis pendekatan saintifik untuk siswa kelas XI sekolah menengah atas. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 1(1), 157-170. https://doi.org/10.31004/jrpp.v1i1.884
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
Penulis yang menerbitkan karyanya ke jurnal ini setuju dengan persyaratan berikut:
Penulis menyerahkan hak cipta dan memberikan hak penerbitan pertama kepada jurnal, dengan karya yang secara serentak dilisensikan di bawah Lisensi: Creative Commons Attribution - Share Alike 4.0 Internasional License yang memungkinkan orang lain membagikan karya dengan pengakuan penerbitan awal dan kepenulisan karya di jurnal ini.
