PENGGUNAAN MEDIA CANVA PADA MATERI TEKS PROSEDUR

Penulis

  • Tuti Widiyastuti SMP NU Darul Ma’arif Kaplongan,Indramayu, Indonesia

Kata Kunci:

Media Pembelajaran, Canva, Teks Prosedur

Abstrak

Penggunaan media pembelajaran di sekolah belum dimaksimalkan. Media pembelajaran belum banyak digunakan dalam proses pembelajaran di kelas atau pun pembelajaran mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk membua tmedia yang menarik dan praktis sebagai media pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode problem based learing. Jenis media ini sebagai LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lemba rvalidasi dan lembar praktikalitas. Data yang didapat diolah dengan cara statistika deskriptif. Media canva digunakan dengan tahapan analisis untuk mengetahui kebutuhan siswa. Pada tahapan desain dilakukan pemilihan format media, dan perancangan media. Pada tahap pengembangan dilakukan pengembangan media canva sebagai media. Hasil yang didapat media canva sangat valid dengan rata-rata nilai di atas KBM yaitu 75. Media canva yang dibuat juga sangat praktis. Dalam proses pembelajaran teks prosedur dengan media canva yang menjadikan siswa lebih tertarik dalam kegiatan proses belajar.

Referensi

Abidin, Said Zainal. 2016. Kebijakan Publik. Jakarta: Salemba Humanika

Arief Sadiman. 2002. Media Pembelajaran dan Proses Belajar Mengajar, Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya, Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Arikunto, Suharsimi. (2012). Prosedur Penelitian. Jakarta:Rineka Cipta.

Azhar, A. (2015). Media Pembelajaran Edisi Revisi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Ida Nuraida. (2008). Manajemen Administrasi Perkantoran. Kanisius: Yogyakarta.

Kosasih. (2014). Jenis-jenis Teks dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Mahasiswa dan Umum. Bandung: Yrama Widya.

Mahsun. (2014). Teks dalam Pemeblajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Wati, E. R. (2016). Ragam Media Pembejaran. Jakarta: Kota Pena.

Unduhan

Diterbitkan

2022-08-10

Terbitan

PROSIDING BINA BASA V

Bagian

Artikel

Lisensi

The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Prosiding Bina Basa V, Sekolah Pascasarjana Pendidikan Bahasa. Universitas Swadaya Gunung Jati as publisher of the procceding. Copyright encompasses rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms, and any other similar reproductions, as well as translations.

Prosiding Bina Basa V, Universitas Swadaya Gunung Jati and the Editors make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the procceding. In any way, the contents of the articles and advertisements published in Prosiding Bina Basa V are the sole responsibility of their respective authors and advertisers.