FUNDAMENTAL CONCEPTS OF SOCIAL SCIENCE IN THE REALM OF EDUCATION

Authors

  • Farhah Andriliyani Universitas Syarif Hidayatullah, Jakarta, Indonesia, Indonesia
  • Eka Syifa Andrini Universitas Syarif Hidayatullah, Jakarta, Indonesia, Indonesia
  • Meidy Ardelia Universitas Syarif Hidayatullah, Jakarta, Indonesia, Indonesia
  • Muhammad Fattan Fachrezy Universitas Syarif Hidayatullah, Jakarta, Indonesia, Indonesia
  • Wahyunengsi Universitas Syarif Hidayatullah, Jakarta, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33603/publika.v12i1.9833

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep dasar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dalam dunia pendidikan melalui studi literatur. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi pustaka. Sumber data berasal dari beragam literatur seperti buku teks, jurnal pendidikan, laporan penelitian, dan dokumen kurikulum IPS. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan telaah dokumen, sedangkan analisis data menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa IPS merupakan mata pelajaran multidisiplin yang mengintegrasikan konsep-konsep dari ilmu-ilmu sosial seperti sejarah, geografi, ekonomi, sosiologi, dan antropologi. Tujuan utama IPS adalah membentuk warga negara yang berpengetahuan, terampil, dan baik sosial. Ruang lingkup IPS meliputi materi tentang manusia, lingkungan hidup, dan interaksi keduanya dalam dimensi kehidupan. Tantangan dalam penerapan konsep dasar IPS antara lain kurangnya pemahaman guru, kurangnya sumber belajar, dan persepsi negatif siswa terhadap IPS. Rekomendasi diberikan untuk meningkatkan pembelajaran IPS melalui pelatihan guru, pengembangan bahan ajar, dan inovasi metode kontekstual dan interaktif.

Downloads

Published

2024-06-30

Issue

Vol. 12 No. 1 (2024): JURNAL PUBLIKA

Section

Artikel

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Jurnal Ilmiah Publika

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Jurnal Ilmiah Publika Prodi Administrasi Publik. Universitas Swadaya Gunung Jati as publisher of the journal. Copyright encompasses rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms, and any other similar reproductions, as well as translations.

Jurnal Ilmiah Publika, Universitas Swadaya Gunung Jati and the Editors make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in Jurnal Ilmiah Publika are the sole responsibility of their respective authors and advertisers.