PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NARASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 MUARO JAMBI

Authors

  • Azza Nabila PBSI FKIP Universitas Jambi, Indonesia
  • Eddy Pahar Harahap PBSI FKIP Universitas Jambi, Indonesia
  • Agus Salim PBSI FKIP Universitas Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33603/jt.v11i2.7906

Keywords:

Kemampuan Menulis, Teks Narasi, Audio Visual

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan ialah untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan media audio visual dalam pembelajaran menulis teks narasi pada siswa kelas VII SMP di salah satu SMP di Muaro Jambi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian ekperimen. Subjek penelitian ini adalah seiswa kelas VII E (kelas kontrol) dan VII F (kelas eksperimen) SMP Negeri 1 Muaro Jambi. Data diperoleh melalui hasil pretest dan posttest. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes berupa menulis teks narasi pada siswa kelas VII. Data selanjutnya dianalisis secara kuantitatif dengan bantuan program SPSS 21. Hasil dari penelitian ini menunjukan adanya perubahan hasil menulis siswa setelah diberikan perlakuan pada kelas eksperimen. Hal ini memperlihatkan adanya peningkatan dari hasil menulis siswa melalui penggunaan media audio visual.

Author Biographies

Azza Nabila, PBSI FKIP Universitas Jambi

Mahasiswa PBSI FKIP Universitas Jambi

Eddy Pahar Harahap, PBSI FKIP Universitas Jambi

Dosen PBSI FKIP Universitas Jambi

Agus Salim, PBSI FKIP Universitas Jambi

Dosen PBSI FKIP Universitas Jambi

References

Azhar Arsyad. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Dalman (2015). Keterampilan Menulis. Jakarta: Rajawali Pers.

Goma, S.N. (2016). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bolangitang. Skripsi. Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Gorontalo.

Irfan. (2017). Pengaruh Penggunaan Media Gambar Visual Terhadap Kemampuan Menulis Cerita Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Sinjai Timur. Skripsi. Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Makassar.

Lesdiniati. (2019). Kemampuan Menulis Teks Narasi Dengan Menggunakan Media Audio Visual Siswa Kelas VII SMP Negeri 30 Muaro Jambi Tahun Ajaran 2019/2020. Jambi: Universitas Jambi.

Maroha, S., I. Basri dan Afnita. (2010). Pengaruh Media Visual Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Di SMPN 19 Padang. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Padang.

Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Penerbit Angkasa.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Widjono, Hs. 2007. Bahasa Indonesia Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di PerguruanTinggi (Rev). Jakarta: Grasindo

Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Luar Jaringan (Offline), Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Downloads

Published

2022-12-15

Issue

VOL 11, NO 2 (2022): TUTURAN JURNAL PENDIDIKAN, BAHASA DAN SASTRA

Section

Artikel

Citation Check

License

The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Jurnal Tuturan, Sekolah Pascasarjana Pendidikan Bahasa. Universitas Swadaya Gunung Jati as publisher of the journal. Copyright encompasses rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms, and any other similar reproductions, as well as translations.

Jurnal Tuturan, Universitas Swadaya Gunung Jati and the Editors make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in Jurnal Tuturan are the sole responsibility of their respective authors and advertisers.