ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN AS-WEB TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIS

Abstrak

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah memberikan pengaruh besar dalam bidang pendidikan, termasuk dalam pembaharuan sistem pendidikan dan pembelajaran. Salah satu contoh pembaruan yang memanfaatkan perkembangan teknologi di bidang pendidikan adalah multimedia pembelajaran. Media pembelajaran memiliki berbagai kegunaan, mulai dari perencanaan pembelajaran dan kurikulum hingga perencanaan bahan pembelajaran, termasuk program multimedia. Articulate Storyline adalah aplikasi pembuat media pembelajaran interaktif yang mirip dengan PowerPoint dan memiliki sejumlah keunggulan. Pendidikan matematika memiliki peran penting dalam mengembangkan kemampuan berfikir kreatif siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dengan pengumpulan data melalui tes, observasi, wawancara, atau angket. Media pembelajaran Articulate Storyline dapat menghasilkan media pembelajaran interaktif yang menarik dan menyenangkan, dengan kombinasi berbagai elemen seperti teks, gambar, animasi, video, audio, dan kuis. Media yang dihasilkan dapat diakses melalui laptop, komputer, atau smartphone, sehingga peserta didik dapat menggunakan dan berinteraksi langsung dengan materi pembelajaran. Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Articulate Storyline berbasis web (AS-WEB) dapat memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan berfikir kreatif matematis siswa pada pokok bahasan operasi hitung aljabar. Penelitian ini memberikan rekomendasi bagi pengembangan media pembelajaran berbasis web yang dapat meningkatkan kemampuan berfikir kreatif matematika siswa pada pokok bahasan operasi hitung aljabar.