Efek Model PBL pada Pelajaran Matematika dengan Strategi Pendekatan Berdiferensiasi Siswa SMA

Abstrak

Banyaknya jenis model pembelajaran membuat tenaga pendidik harus bisa memilih dengan tepat model pembelajaran seperti apa yang cocok dengan minat serta kemampuan peserta didiknya. PBL sendiri adalah satu di antara model pembelajaran yang dikenal karena bisa membantu peserta didik memperdalam pemahaman nya dengan memberikannya masalah nyata. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui efek dari penerapan model PBL pada siswa SMA, serta mengetahui keunggulan dan kelemahan dari model PBL. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif serta observasi partisipatif. Pada tanggal 3 Agustus 2024, penelitian ini dilakukan bersama 5 siswi SMAN 6 Cirebon sebagai subjek penelitian nya. Didapatkan hasil bahwa peserta didik mengalami peningkatan pada berbagai aspek. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model PBL mampu memberikan efek yang signifikan terhadap peserta didik di jenjang SMA.