Model Determinasi Minat Beriwirausaha Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.33603/jibm.v4i1.2569Keywords:
entrepreneurship knowledge, entrepreneurship motivation, entrepreneurial interest.Abstract
Abstract: One of the highest unemployment rates in Indonesia is educated unemployment which is derived from college graduates. One of the problems of undergraduate graduates in Indonesia is graduates who are not fully absorbed by the availability of employment. The purpose of this study was to examine the effect of entrepreneurial knowledge and entrepreneurial motivation on entrepreneurial interest in students. The research method used is a quantitative method. The population in this study is the final year students at the Faculty of Economics, University of Swadaya Gunung Jati. The number of samples in this study were 85 respondents. Data collection using a questionnaire instrument. Data analysis using multiple regression models with the help of the SPSS application. The research findings show that entrepreneurial knowledge and entrepreneurial motivation have a positive and significant influence on entrepreneurial interest. Future studies are expected to be able to examine more factors that influence entrepreneurial interests that are not examined in this study.
Â
Keyword : entrepreneurship knowledge; entrepreneurship motivation; entrepreneurial interest.Â
Abstrak : Angka pengangguran di Indonesia yang tinggi salah satunya adalah pengangguran terdidik yaitu berasal dari lulusan perguruan tinggi. Salah satu permsalahan lulusan sarjana di Indonesia adalah lulusan yang tidak terserap seluruhnya oleh ketersediaan lapangan kerja. Â Tujuan penelitian ini untuk menguji pengaruh pengetahuan wirausaha dan motivasi wirausaha terhadap minat wirausaha pada mahasiswa. Metode riset yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat akhir pada fakultas Ekonomi Universitas Swadaya Gunung Jati. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanak 85 responden. Penarikan data menggunakan instrumen kuesioner. Analisis data menggunakan model regresi ganda dengan bantuan aplikasi SPSS. Temuan penelitian menunjukan bahwa pengetahuan wirausaha dan motivasi wirausaha memiliki pengaruh positif dan signifkan terhadap minat wirausaha. Penelitian selanjutnya diharapkan mampu meneliti lebih banyak faktor yang mempengaruhi minat wirausaha yang tidak diteliti pada penelitian ini.ÂKata Kunci : Pengetahuan Berwirusaha; Motivasi Berwirausaha; Minat Berwirausaha.
References
Aarssen, L. W., & C. (2018). Career decision-making and mortality salience.
Busro, M. (2017). Strategy Increasing Entrepreneurship Interest. International Research Journal of Business Studies. https://doi.org//doi.org/10.21632/irjbs
Dzakkiyuddin, M. R., Fatimah, S. E., & Setiawan, A. (2020). Self-Efficacy and Entrepreneurship Education: Assessing the Impact Toward Entrepreneurial Intentions. https://doi.org/10.2991/aebmr.k.200305.027
Ekasari, A. K. (2014). PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN KEMAMPUAN MEMBANGUN RELASI TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA. 2(2), 201–211.
Fatimah, S. E., & Purdianto, A. (2020). Factors Affecting Entrepreneurial Interest Among Students in Higher Education. https://doi.org/10.2991/aebmr.k.200305.036
Fatimatus Sahroh, A. (2018). Pengaruh Literasi Ekonomi Dan Tingkat Penggunaan Media Sosial Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Fakultas Ekonomi Di Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 6(3).
Kuntowicaksono. (2014). Pengaruh Pengetahuan Wirausaha dan Kemampuan Memecahkan Masalah Wirausaha terhadap Minat Berwirausaha Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Journal of Economic Education.
Kurniawan, F. D., & Fauziah, L. (2014). PEMBERDAYAAN USAHA MIKRO KECIL DAN MENENGAH (UMKM) DALAM PENANGGULANGAN KEMISKINAN. JKMP (Jurnal Kebijakan Dan Manajemen Publik). https://doi.org/10.21070/jkmp.v2i2.436
Munawar, A. (2019). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Dan Self Efficacy Terhadap Minat Berwirausaha Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan KALUNI, 2, 398–406. https://doi.org/10.30998/prokaluni.v2i0.105
Nabi, G., Linan, F., Fayolle, A., Krueger, N., & Walmsley, A. (2017). The impact of entrepreneurship education in higher education. Academy of Management Learning & Education.
Nugrahaningsih, H. (2016). Pengaruh Pengetahuan dan Motivasi Terhadap Keinginan Berwirausaha Pada Mahasiswa Manajemen di Jakarta Utara. Journal of Business Studies, 2(1), 1–10.
Purwanto, F. X. A. (2016). Pengaruh Efikasi Diri, Pengetahuan Kewirausahaan, dan Motivasi Berwirausaha terhadap Minat Mahasiswa Berwirausaha. Aplikasi Pelayaran Dan Kepelabuhan.
Rahayu, E. S., & Laela, S. (2018). Pengaruh Minat Berwirausaha Dan Penggunaan Sosial Media Terhadap Kewirausahaan Mahasiswa. Jurnal Pengembangan Wiraswasta, 20(3), 203. https://doi.org/10.33370/jpw.v20i3.246
SINTYA, N. M. (2019). PENGARUH MOTIVASI, EFIKASI DIRI, EKSPEKTASI PENDAPATAN, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI DI UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR NI. 1(1), 337–380. https://doi.org/https://doi.org/10.1234/jasm.v1i1.31
Tung, L. C. (2011). The Impact of Entrepreneurship Education on Entrepreneurial Intention of Engineering Students. 11(1), 67–86.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright Notice
Copyright notice:
- Authors grants the copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access)
