BAHAN AJAR TEKS CERITA PENDEK BERBASIS DIGITAL UNTUK SMA

Authors

  • Galih Ahmad Dinata Universitas Swadaya Gunung Jati, Indonesia
  • Abdul Rozak Universitas Swadaya Gunung Jati, Indonesia
  • Tri Pujiatna Universitas Swadaya Gunung Jati, Indonesia
  • Sobihah Rasyad Universitas Swadaya Gunung Jati, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33603/jurnaltuturan.v12i1.8720

Keywords:

Bahan ajar digital, Cerita Pendek, Unsur Pembangun

Abstract

Cerita pendek merupakan salah satu teks digunakan sebagai bahan pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan bahan ajar teks cerita pendek berbasis digital untuk SMA. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu, (1) bagaimana bahan ajar teks cerita pendek berbasis digital untuk SMA, dan (2) bagaimana implementasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan desain penelitian ADDIE yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Setelah bahan ajar  disusun, selanjutnya bahan ajar tersebut divalidasi oleh 2 orang  dosen ahli bahasa Indonesia dan 3 orang guru mata pelajaran bahasa Indonesia. Hasil dari validasi tersebut diperoleh nilai 84,8 %. Selain menempuh tahap validasi, bahan ajar tersebut juga diimplementasikan pada siswa kelas XI SMA dengan menyebarkan angket. Hal itu dilakukan untuk mengetahui respons siswa terhadap bahan ajar. Hasil dari implementasi tersebut memperoleh nilai 89 %. Presentase tersebut menunjukkan kriteria valid. Dengan demikian, bahan ajar teks cerita pendek berbasis digital layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

References

Ahmadi, H. P, Suryati & Yusran K. (2018). Pengembangan Modul Contextual Teaching And Learning (CTL) Berorientasi Green Chemistry untuk Pertumbuhan Literasi Sains Siswa. Jurnal Pendidikan Kimia “Hygrogen”, 78-79.

Fahrurrozi, Muh., & Mohzana (2016). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tinjauan Teoritis dan Praktik. Lombok Timur: Universitas Hamzanwadi Press.

Kurniasih, I. & Sani, B. (2014). Panduan Membuat Bahan Ajar Buku Teks Pelajaran sesuai dengan Kurikulum 2013. Surabaya: Kata Pena.

Mulyatiningsih, E. (2011). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung : Alfabeta.

Prastowo, A. (2012). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

. (2014). Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.

Restiyowati, I., & Sanjaya, I, M. (2012). Pengembangan E-book Interaktif pada Materi Kimia Semester Genap Kelas XI SMA. Unesa Journal of Chemical Education, 131.

Rozak, A., & Rasyad , S. (2016). Pembelajaran Sastra Berbasis Teks. Yogyakarta: Framepublishing.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Supandi, A. (2013). Simulasi Digital Buku Digital. Jakarta: Guruvalah.

Ubaidil, Ade. (2019). Pulang Melepas Dada. Yogyakarta: Basabasi.

Yuberti. (2013). Teori Pembelajaran dan Pengembangan Bahan Ajar dalam Pendidikan. Bandar Lampung: Printing & Publishing.

Downloads

Published

2023-08-25

Issue

Vol. 12 No. 1 (2023): JOURNAL OF EDUCATION, LANGUAGE AND LITERATURE

Section

Artikel

Citation Check

License

The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Jurnal Tuturan, Sekolah Pascasarjana Pendidikan Bahasa. Universitas Swadaya Gunung Jati as publisher of the journal. Copyright encompasses rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms, and any other similar reproductions, as well as translations.

Jurnal Tuturan, Universitas Swadaya Gunung Jati and the Editors make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in Jurnal Tuturan are the sole responsibility of their respective authors and advertisers.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>