EVALUASI BERBASIS KOMPETENSI KOMUNIKATIF

Authors

  • Dede Endang Mascita Program Pendidikan Bahasa Indonesia Pascasarjana Unswagati, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33603/jt.v1i1.1090

Keywords:

Pengajaran bahasa, kompetensi, evaluasi, hasil belajar, proses belajar

Abstract

Pengajaran bahasa Indonesia baik di SD, SMP, dan SMA tujuan akhirnya adalah terampil berbahasa yang dilengkapi dengan pengetahuan tentang bahasa. Karena itu prioritas evaluasi harus memprioritaskan pada kompetensi sosiolinguistik. Evaluasi tidak hanya pada segi pengetahuan tentang bahasa, tetapi memahami dan terampil memfungsikan bahasa sebagai alat komunikasi, baik dalam komunikasi lisan maupun tertulis. Pembelajar dapat menggunakan bahasa sesuai dengan lingkungan sosialnya. Pengukuran kompetensinya dapat dilakukan guru melalui tes hasil belajar dan proses dalam belajar.

Author Biography

Dede Endang Mascita, Program Pendidikan Bahasa Indonesia Pascasarjana Unswagati

Dosen Program Pendidikan Bahasa Indonesia Pascasarjana Unswagati

References

Azies dan Alwasilah. (2000). Pengajaran Bahasa Komunikatif : Teori dan Praktek. Bandung : Rosdakarya

Depdiknas. (2004). Bahasa dan Sastra Indonesia (Naskah Ujian Nasional). Jakarta: Depdiknas.

Huda, Nuril. (1999). Language Learning and Teaching: Isues and Trends. Malang: IKIP Malang Publisher

Suwandi, Sarwiji. (2003). Peranan Guru dalam Meningkatkan Kemahiran Berbahasa Indonesia Siswa Berdasarkan Kurikulum Berdasarkan Kompetensi. Jakarta: Pusat Bahasa.

Downloads

Published

2018-04-05

Issue

Vol. 1 No. 1 (2012)

Section

Artikel

Citation Check

License

The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Jurnal Tuturan, Sekolah Pascasarjana Pendidikan Bahasa. Universitas Swadaya Gunung Jati as publisher of the journal. Copyright encompasses rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms, and any other similar reproductions, as well as translations.

Jurnal Tuturan, Universitas Swadaya Gunung Jati and the Editors make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in Jurnal Tuturan are the sole responsibility of their respective authors and advertisers.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>